馬修馬羅的掙扎

 

這兩年由地質公園的角度去碰觸學齡教育
再加上自己的小朋友也陸陸續續就學
高高低低起起伏伏的成績
時好時壞好壞參半的人際關係
讓我一直想
我心目中的學齡教育是什麼?

人本教育?
其實手段不是重點
手段只是手段
因材施教就是在說手段
只用愛的教育
絕對不是因才施教

我想要我的孩子受完學齡教育學到什麼?
1.禮貌(包含應對進退)
2.健康(學會照顧自己、衣食會自己處理，有運動的習慣)
3.快樂(取悅自己)
4.常識
5.保持好奇心和對生命的敬畏與渴望

學齡不需要教太複雜的東西
前陣子在兒子的社會課本看到"馬斯洛人類需求層次理論"
國一的課本講這個
我有些訝異
學生可以背起來
但可以理解體會嗎?

我所認為的學齡教育目的
就是讓小朋友學會怎麼健康快樂的生活
也讓周遭的人健康快樂的生活

你覺得呢?