來看看囉~

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今天不說話
只有照片和影片~














































































http://www.atlaspost.com/landmark.php?id=9093164&noslave=1

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總之
去他的
萬一或一萬
每天
總是會有事發生

我的人生
要怎麼樣豐富?
大起大落?
平凡知足?
反正
紐約的MBA不在我的選項

是別人人生的窗口
滿足了我窺探的樂趣

該寫什麼?該做什麼?
在這個時刻
簡訊和簡訊之間
不知道是現實很荒謬
或荒謬很現實
人生
永遠不會照章行事
而我
也許是不得不變了

二十歲、三十歲、四十歲
人生
會有什麼轉變?
又會不會有五十歲?

什麼樣的人生
值得期待?
或著
這就是人生
來了
你就接受吧~

我不知道
對和錯、黑和白之間
在四十歲是不是仍然涇渭分明
坦白說
我也放棄當一個完人
因為我好吃好色又好玩
其實也吃不了苦...
畢竟人和人之間
太多事
不是我能妥善處理的

我希望可以諸事圓滿
但諸事圓滿需要大家加持
業力善緣要足夠...

回顧人生
要求別人太高
能做的也不多
所以
人生的後半段
要學會調整自己

累了
氣了
倦了
厭了
又該如何挽留?
指縫的砂、手中的水、戀人的心
就像歲月中流逝的時光
總是像孟庭葦的"你看你看月亮的臉"的歌詞
悄悄的在改變

去過紐約
壽司不再是原來的酪梨壽司
決定去日本
MBA變作人妻
是吧~一切就是變化

這不是一篇讀書心得
去他的萬一~

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故事從失眠開始...

很緊湊
很複雜的故事設定
令人手不釋卷

然後看完了
忘了

************************************************************************************

如果我來命名這本書
會用"干預"
或者"棋子"
故事中有太多不可知
所謂的"命定"和"隨機"
所謂的平衡
所謂的大千世界
都是故事說完但還沒有說清楚的隱藏設定
但是
如果故事反映人生
那就是了
人生本來也有太多不可知~

不同的人
相同的際遇
不同的選擇
老陶、勞夫、艾德、露薏絲
人生總是有選擇
但個性決定了選擇
選擇決定了命運
當棋子
也是註定....

**************************************************************************************

遺忘
有點像聖境預言書的設定
能量不足
就不復記憶
或者是唐望說的
聚合點移動造成記憶的不完全
一切都是因為放射的對應~

遺忘
也許是上帝對人最好的禮物之一
讓Tonal處理好Nagual
讓生命不著痕跡

但我不想遺忘....

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其實書的內容沒有很糟
但沒有像芬蘭驚豔給我那麼大的衝擊
用吳祥輝的經驗去解讀體驗不同的國家
和我的體驗會有很大的差別
但不同的國家帶給吳祥輝的內省
並沒有很大的差別~

有很多事情
作者給的結論
是想當然耳~
比如說不保有金馬
便可以獨立云云

當然在那時的情勢下
不能說沒有這個可能
但是
以台灣的角度來說也許成功了是好事
但對金馬的民眾來說呢?
而且以當時的混亂情勢
如果失了大陳又失金馬
局勢會怎麼演變
我想沒有人可以打包票‧‧‧
為政當權之人
可不可以豪賭一番自立為雞首?
我想可以評斷是因為自己沒有身在局中
也沒有機會重新來過~

*********************
其實
每個文化的英雄認同
也恰恰反應了文化的內涵
中國的英雄
往往是悲劇的
如項羽
如關羽
如孔子
中國人崇拜那種威武不能屈的堅持
挪威人的英雄則實際的多
崇拜對國家有貢獻的人
所以
我們的選舉
口號、打高空
比實際能做什麼重要~

***********************
洋特法則(Jante Law)
平等?
其實
平等和自由一樣
要犠牲很多東西
太平等會失去競爭力
太自由會失去認同感
北歐太平等
台灣太自由~

************************
其實
怎麼讓大家可以以"中華民國"為傲
國家可以多一點認同
少打一點高空
多做一點實質的工作
法律不要訂的太聖人
規則訂的現實一點
那就是國之大幸了~


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不知道故事有多少是真的
多少是假的
如果彎彎真的和九把刀是同學
那精誠的那一班的老師
教師評鑑不知道該怎麼算....應該要爆表吧~
(不過
學生的成就
能有多少算是老師的栽培?
還是回到電影吧~)

其實
這部片看研希女神就夠了
故事夠低級也夠純情
完全是九把刀的FU
柯騰和佳宜的分手
一如大信和貞觀
簡單的句點
有的不知道算是了解或者誤解
或者只是時候到了
所以
該結束了

九二一的當晚
地震
讓一切沈澱(或者說昇華)
雙方知道
心底有一塊空間
只有對方
謝謝曾經擁有的時光

一切一切...

平行世界在一起的兩人?
雄中青年的"永不相交的平行線"
那又是一連串年少的回憶~

如果是我
能不能有幸參加初戀女友的婚宴(很抱歉不行)
有幸參加婚宴會不會要求親新娘?(肯定會...)
新郎如果要保護新娘...(大概不可能,除非新郎和我們不熟...)
總之
刀爸說的對
九把刀是個幸運的混蛋~

我想要做一些事,讓世界為我改變一點點
(而我的世界裡,最重要的,是你的心)....

年輕、真好
沈佳宜是幸運的
更幸運的是擁有女神的年少時光~

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芹壁夜雨

******************************************************************
分隔線下言歸正傳
******************************************************************

在學校呆了四年
最終還是選擇離開
離開的理由很多
但簡單的來說
不同領域是很難溝通的

教育
在中國傳統而言
一日為師
終生為父
基本上是在一種尊崇的身份
不會也不可以被質疑
學習
更是只有壞學生
沒有不會教的老師
畢竟師父領進門
修行在個人
老師的專長和智慧
即便傾囊相授
學生的資質裝不裝的下?學不學得會?
學得會又要學多久?
本來不是件可以量化評估的工作
學生的成就也往往是有心栽花花不成、無心插柳柳成蔭
能力、資質、際遇
其實和開樂透彩差不多
不是工廠生產產品
還可以品管和設定規格
畢竟需求者(公司老闆和社會)
也不知道自己要什麼要的商品~
又怎麼能設定指標呢?

但是從事行政
追求的是一種合理性
從願景的發想
目標的設定
計畫的擬訂
執行方案的規劃
不但要考量現實、人力、經費、規定
找出一條可行的路
更不可以因為臨時性的意外中止計劃
要好好的配合現實去修正因應

簡言之
做行政是要使命必達
在各種現實限制下
達成主要目標
但教育呢?
則是在各種現實限制下
創造最大可能~
目標其實是不存在的
因為你不知道學生想要的和他遇到的以及現實未來的變化
存在的是理想
為學生埋下未來會放美麗遠景的種子

其實
在教育體系去追逐績效
是一種揠苗助長的行為
學習不是只學習知識
還要學習學習知識的方法

教授治校其實充滿了盲點
文官需要培育
行政人才也是
沒有充份行政歷練的人當上學校的一級主管
那是單位的災難
也是學校行政人員的災難
如果校長沒有行政歷練
那更是惡夢
行政工作不難
但要一個個單位好好配合
就不是動動嘴皮子就做的到
業務要做的面面俱到
也不是研究paper著作等身就可以迎刃而解
被尊重的老師
也要會尊重部屬的意見
才有可能做好行政職
更要把部屬當人看
考量他們的能力福利
不是把行政人員當研究生使喚
畢竟
行政不屬於教授的專業領域....

離開了一年
有些事情也許才開始昇華沈澱
其實自己的個性
有很多缺點
也許這才是不能勝任的主因
有太多事情從不同的角度看
會有不同的解讀
畢竟很多事情不是像我這樣的憨人想的明白的~

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聖嚴法師的離世
對台灣社會
是一種無法替代的損失

做事
而且做得正直
也沒有事興而謗至、德高而毀來
或者
有所謂的慈悲和智慧
才可以有柔軟的身段及溫和的處世方式

這本書
收錄了大師三次不同的場合講說心經的內容
講的明白淺顯
看完了
很容易大聲說我懂了

懂了只是知道了
要能劍及履及
不是光知道就可以~

「隨緣消舊業,更不造新殃」
其實塞翁失馬焉知非福
人生
該怎麼做就得怎麼做
業力的是非善惡
沒有般若波羅蜜
又何能在空色之間
看透真相到達彼岸...

而且
彼岸會不會就是此岸?

心經是五蘊皆空
我則是五陰熾盛
人生要遠離顛倒夢想
我卻還在嘗試編織夢想

有很多是
在這個階段
對我來說
現況是一種了然

可以怎麼做
事情會怎麼發生
有時候心知肚明
努力不是為了眼下
而是為未來播種
成功不會在我
自己個性的缺失
有深刻的認知
但也只能藏拙
要改要修
對現在的我來說
還不容易做到



燒塔節的紅花石蒜

馬祖在中秋
野地會開放紅花石蒜
花不見葉、葉不見花
傳說中在彼岸處遍而生
故又名彼岸花

「彼岸花,開一千年,落一千年,花葉永不相見。情不為因果,緣注定生死。」


彼岸花的別名曼珠沙華,取自佛經法華經,意為天上的花,或紅花。
是生長在三途河邊的接引之花。花香傳說有魔力,能喚起死者生前的記憶。
此花只開於黃泉,是黃泉路上唯一的風景與色彩,又因其紅的似火,
因此被花開滿的路被喻為火照之路,人就踏著這花的指引通向幽冥之獄。
當靈魂度過忘川便忘卻生前的種種,
而那些曾經的一切就都留在了彼岸,開成妖艷的花。


日文:彼岸花(higan bana)
別名:曼珠沙華(man jyu sha ge),多指紅色彼岸花,在日本說曼珠沙華一般指彼岸花
            這個名字來自梵語(ma?jusaka)(u上有一橫,s下有一點)
         「摩訶曼珠沙華」原意為天上之花,大紅花,天降吉兆四華之一。
            佛典中也說曼珠沙華(曼殊沙華)是天上開的花,白色而柔軟,見此花者,惡自去除。
又一別稱:Red Spider Lily
中文:紅花石蒜
學名:Lycoris radiata
科名:AMARYLLIDACEAE(石蒜科)
屬名:Lycoris
種名:radiata
英文:cluster amaryllis,Shorttube Lycoris
原產地:中國大陸、台灣、金馬
功能:雖有毒,但球根經過處理可食用,也作為藥材來使用
紅花石蒜全株有毒,花與鱗莖毒性較強,民間有人稱它為「獨蒜」、「老鴉蒜」,甚至是「鬼蒜」。紅花石蒜是多年生草本,地下有橢圓形鱗莖,直徑大約2~4公 分,鱗莖外皮紫褐或黑褐色,葉片腺形,厚肉質。秋季開花,花莖抽出時無葉,高大約30~40公分;繖形花序有總苞保護,每花序有花四至七朵,花被紅色,長 約四公分,邊緣皺波狀‧花絲與花栓細長。


得了阿耨多羅三藐三菩提
到了彼岸
滿山的彼岸花
不就是此岸?

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  • Aug 16 Tue 2011 09:41
  • 詩案

代悲白頭翁    劉希夷
洛陽城東桃李花,飛來飛去落誰家?
洛陽女兒惜顏色,坐見落花長嘆息。
今年花落顏色改,明年花開復誰在?
已見松柏摧為薪,更聞桑田變成海。
古人無復洛城東,今人還對落花風。
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。
寄言全盛紅顏子,應憐半死白頭翁。
此翁白頭真可憐,伊昔紅顏美少年。
公子王孫芳樹下,清歌妙舞落花前。
光祿池臺開錦繡,將軍樓閣畫神仙。
一朝臥病無相識,三春行樂在誰邊。
宛轉蛾眉能幾時,須臾鶴髮亂如絲。
但看古來歌舞地,惟有黃昏鳥雀悲。

有所思    宋之問
洛陽城東桃李花,飛來飛去落誰家。
幽閨女兒惜顏色,坐見落花長歎息。
今年花落顏色改,明年花開復誰在。
已見松柏摧為薪,更聞桑田變成海。
古人無複洛城東,今人還對落花風。
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。
寄言全盛紅顏子,須憐半死白頭翁。
此翁白頭真可憐,伊昔紅顏美少年。
公子王孫芳樹下,清歌妙舞落花前。
光祿池台交錦繡,將軍樓閣畫神仙。
一朝臥病無相識, 三春行樂在誰邊。
婉轉蛾眉能幾時,須臾鶴發亂如絲。
但看古來歌舞地,唯有黃昏鳥雀飛。

有所思    賈曾
洛陽城東桃李花,飛來飛去落誰家?
幽閨女兒愛顏色,坐見落花長歎息。
今歲花開君不待,明年花開復誰在?
故人不共洛陽東,今來空對落花風。
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。


到底那一首是創作
那一首是抄襲?

美麗的文字後面
甥舅的土囊殺人事件
為的是兩句
"年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。"

遙遠歲月的詩句
靜靜的沈默著藏著
消逝的事實

這幾周超混亂
日子
需要沈澱一下~

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如果
遇見了你愛的人
請不要輕易放手
錯過之後
就是天涯~

這是一個關於我的年少時候簡單的愛情故事...

故事
讓我回到
南台灣
那個在黃金風鈴木和鳳凰花的校園
成功廳的免費電影
和在BBS、ICQ、宿舍門禁的回憶之中

在BBS上看完了"第一次親蜜的接觸"
那年頭
文字的BBS
創造了獨特的魅力
簽名檔
我都快忘記這個當初讓人嘔心瀝血的小玩意了
也忘了網路上的虛幻與現實
WWW帶著圖片和多媒體進入網路世界的同時
簡單的扼殺了幻想空間...

如果簡單的寫下我看過的痞子蔡的感想
"第一次親蜜的接觸"是遺憾
"檞寄生"是抉擇
"夜玫瑰"、"愛爾蘭咖啡"是覺悟
這回的"鯨魚女孩池塘男孩"是簡單的篤定

然而
篤定是一種覺悟後了無遺憾的抉擇
也許只有青春年少
可以如此的明心見性、直指人心

我相信
繡球和六號美女
會長命百歲的看盡黃金風鈴木
吹吹風吃颱風晚餐
然後
簡單的幸福...

不管發生什麼
只因為有你
所以幸福~

要記得
對於愛你的人而言
他們眼中的樣子
是你真正的樣子
你比你所覺得的更美好~

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沒有讀過時間迴旋時
我的時間軸閱讀計畫在中途就夭折了
讀完時間迴旋再次閱讀
果然是系列小說
第二集是第一集的延伸
再次開卷
則是受到文字的吸引力


故事的主軸
簡單說
是試圖發掘真相
真相
一向沒有什麼親和力
而且往往是沈重的
然而發掘真相的過程和手段呢?
用暴力逼迫
用生物工程
這些事件可以用發掘真相的大帽子掩蓋起來嗎?
為了真相
可以做和不能做的道德界限
能夠彈性移動嗎?

對於假想外星生物
我的結論是
天地不仁 以萬物為芻狗
去追逐所謂的意識、心靈、意願或思想
考量生物型態的差別
期待資訊的交流
則可能存在基本編碼不同
是否能理解這些訊息
可說是愚者的挑戰~

關於故事各個角色的結局
除了程嬰杵臼月照西鄉的個性決定命運外
主導故事關鍵實驗的主持人
卻得不到他的期望…

當人性存在
情感的堆積會生出什麼變化
永遠是奇妙不可知但又要好好培養的項目

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So glad to have a guide
Less lonely for the ride

And neon blurs my sight
I'm guided by strange lights

欣慰已得到指引
令人稍稍驅散騎乘時的寂寥

霓虹暈染了我的視野

奇異的光芒引導著我~


-------------------------------------------------
不知道翻得對不對
也許全然不對
如果貽笑大方
也就認了~
-------------------------------------------------
全文
歌曲

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又上了精選
不過最近忙
書看的慢
心得也寫的敷洐
也許上精選會是另一個激勵的點
讓自己更認真走下去~

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在馬祖高中的美術教室
扮了一夜的文藝青年

作畫的是水彩大師謝明錩
在一張白紙上勾勒古意

50色的水彩
調和出一片繽紛

落筆處
大塊寫意工筆點睛
輕重冷暖
大師是畫幅的神祇~


用照片
可以一路捕捉勾引人心的瞬間
作畫
則是去蕪存精的淬鍊~



畫筆掃過圖紙
其實在我們這種假文藝青年看來
那一支一定是魔杖~
不然
為什麼可以重塑美麗?








色盤
調和了冷暖
是大師的趁手傢伙~

在短短兩小時之內
給了我一個文藝青年的夢~

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出現888
而我已經忘了自己寫了什麼~

一個故事
發生在京都
有關愛情
有關青春
有關大學
有關社團
也許涉及荷爾摩
但重要的是
人和人
相遇
在情竇初開

比起"鹿男"
這個故事的荷爾摩設定
反而有點可有可無
但是
用出現的小鬼
敘說人生看似偶然的必然
也許
更容易讓緣份由冥冥之中變的理所當然

看著封面和故事
想到是老妹十五年前
在滋賀唸書
我的冬日京都奈良還有成不了行的長野滑雪行程
在長野冬運那年

八阪神社初詣
帶火星轉的麻繩
破魔矢、篝火、穿著和服木屐看起來走著走著就要跌倒的日本少女~

印象最深的是
地鐵站開車門時的音樂
各站不同
但讓我覺得迎面而來的不是忍者、武士,要不也該是藝妓

讀著鴨川荷爾摩
享受著已經遙遠的青春
和冬遊京都的美麗回憶!!

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https://sites.google.com/site/matthewmarlowe543/luan-shuo-hua/beihaikengdaoquanjing

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這是一部科幻小說嗎?
與其說是科幻小說
不如說是末日小說

當你確定未來就是末日
那麼
你會怎麼做?

不同的環境
為了生存
會找不同的發展方式
於是火星人有著和地球人不同的科技發展
火星人+地球人的科技
接觸了事件的表象
但是依舊只是一堆猜測、推論
有的是事件的描述
而不是一種令人著迷的科技未來

或者說
這是一個用科幻小說包裝的人性衝突吧~


******************************************************************
以下會有提及書本內容
請自行斟酌
不過感想還是要寫下去~
******************************************************************

其實
故事用幾個人際關係做架構
父子、父女、兄妹、夫妻、妻與同性密友、青梅竹馬
其他的是舞臺背景
權力、利潤、真相渴求
是故事推動的動力~
科幻在這個故事中
一點不算是核心

閱讀小說的內容
讓我覺得
故事中的時間迴旋
是一種時間膠囊的保存
新世界則是物種改良的試驗場
故事中的作者決定前往
算不算是自願接受試驗?

或者
不管如何
至少還有希望
不是留下來面對
無盡等待的末日...

這算是勇氣?無奈?爭取?還是逃避?
或者是溺水者眼中的那根稻草?
有很多時候
所謂的主觀自我意識的抉擇
只是一個幌子~

也許
唯一科幻的地方
是把所謂的神智慧生物化
演繹了天地不仁、以萬物為雛狗真意
點出萬物之靈也朿手無策罷了...



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